Implementación del cartel educativo "Cada lectura una aventura" para presentación a las alumnas

Material educativo:
"Cartel para invitar a la lectura"

Mi objetivo:             

Motivar a las alumnas de la primaria Rita Perez de Moreno a que lean, con la finalidad de que mejoren su rendimiento académico así como aumentar su bagaje cultural.

Tengo a mi cargo la biblioteca escolar de la escuela primaria Rita Pérez de moreno, por lo que la implementación del material educativo se concreto a colocarlo en los pasillos de la escuela y en la sala de lectura.

La invitación a la asistencia al club de lectura fue bastante aceptada por las alumnas. Cada día que asisten al club, que es una vez por semana aplico diferentes estrategias de lectura, -pido que lean el texto sugerido y enseguida deberán identificar verbos en infinitivo-, etc. o alguna otra estrategia, lo que ha resultado un éxito.

Durante el receso, asiste a la biblioteca o sala de lectura la que guste leer o solicitar un libro en calidad de préstamo para llevarlo a su casa, cuando termina de leerlo lo entrega, y generalmente piden otro libro. Algo que es de llamar la atención es que las alumnas de menor edad son las más interesadas en asistir a la sala de lectura.

El resultado de la implementación del material educativo está siendo satisfactorio, se incrementa cada día más la asistencia de alumnas al club, la motivación ha logrado su expectativa, cada día se presentan más alumnas a solicitar libros que les ayuden a mejorar la comprensión lectora, a aumentar el conocimiento de palabras nuevas que incluyan en su vocabulario, etc.

Con la implementación de este material educativo en la escuela, he recogido experiencias muy significativas, las alumnas ha demostrado ser un campo fértil que no ha sido motivado correctamente, la respuesta para que asistan al club ha sido bastante favorable, ellas están descubriendo que leer no es la actividad aburrida que se les ha impuesto para cumplir con los requerimientos académicos escolares.

A continuación expongo varias fotografías que muestran que la exhibición del cartel ha sido exitosa, que las alumnas poco a poco están tomando el gusto por leer y también muestro los carnet que utilizo para el préstamo de libros de la biblioteca escolar, esto con el apoyo de la dirección de la escuela, un comentario de la directora –es mejor tener un libro perdido que un libro no leído-.

Elaborar, aplicar y evaluar un material educativo fué una experiencia enriquecedora porque se  lleva un proceso sistemático y metódico donde lograr el objetivo se vuelve importante  tomando en cuenta a los destinatarios.

El reto fue durante el tiempo en que se colocó el cartel, conocer la opinión de las alumnas para saber si el material educativo cumpliría con su objetivo, si sería de interés para ellas.

Mi aprendizaje se basó en que todo material educativo se debe pensar en que el aprendizaje que produzca sea significativo.

En conclusión, la experiencia en el aprendizaje al elaborar y diseñar el cartel educativo, fue que debía pensar en el contenido, la presentación, qué imágenes y textos debía o podía incluir, cuidar que tuviera una coherencia interna, ya que el título, las ilustraciones y otros materiales debían estar relacionados con el tema para que logre llegar el mensaje al público a que va dirigido.